PREPARATION DU CONSEIL D'ECOLE DU 05/03/2010

Publié le 15 mars 2010 par APEJV Templeuve

Ouverture en septembre 2010 du collège de Cappelle

Organisation du transport scolaire (réglementation en fichier joint)

Comment sera gérée la sécurité sur le trajet de Templeuve à Cappelle pour les enfants ne pouvant bénéficier de transport

Quelles sont les communes concernées

Nombre de classes de 6^ième

Quelle seront les matières enseignées.

Effectif et organisation de la garderie

Le nombre d’enfants en garderie varie de manière non négligeable et entraîne une désorganisation notoire. Pourquoi ne pas utiliser la salle attenante actuellement inoccupée ?

Cela permettrait de séparer les enfants de maternelle et de primaire sans impacter le travail des animatrices.

Réunions des ATSEM en temps scolaire

Les ATSEM sont les agents (territoriaux) spécialisés des écoles maternelles. Organisation interne du groupe Scolaire. Non concerné

Utilisation du Dortoir des TPS lors des CLSH

Sensibiliser Mr Lemaire et Mr Montignies quant aux dégradations souvent constatées et du non-respect des locaux. La responsabilité incombant au directeur du centre

Point Travaux dans l’école

Information de Mr Montignies

La semaine de 4 jours

Information de Montignies et de Mr Lemaire

Le RASED

Le RASED n’est plus appliqué ou presque par Mme Marie, pourquoi ? Comment l’équipe enseignante prévoit-elle de gérer les enfants en « échec scolaire » et surtout comment les aider de manière durable.

Ce n'est pas Mme Marie qui "ne l'applique plus", c'est la politique du gouvernement qui veut à terme supprimer toutes les structures d'aide coûteuses (CLIS, SEGPA et autres) Objectif non affiché bien sûr, mais en marche dans les faits, avec l'étendue des bassins d'action pour les intervenants (plus de travail=moins de suivi possible), la suppression des postes spécifiques, l'alignement des horaires de ces classes à profil sur les horaires classiques, visant leur intégration future au système "normal". C'est hélas le triste constat, et Mme Marie s'était-elle même exprimée sur le sujet. Les enseignants ? Il leur a été répondu qu'ils devaient "gérer"!

L’aide personnalisée

Bilan des cours de soutien organisés par l’équipe enseignante.

Jeux violents dans la cours de récréation

Les jeux violents sont un triste et terrible état de fait. Pour information : depuis 1997, 300 enfants sont décédés ou atteints de traumas cérébraux irréversibles (14 enfants décédés en 2009)

L’équipe enseignante est-elle formée pour aborder ce sujet délicat avec les enfants. Des animations ludiques pourraient être envisagées ainsi que des prises de contacts avec des associations.

L’organisation des récréations et interdiction des ballons le midi

L’organisation reprend la question précédente. Manque évident de ressources pour surveiller les enfants. Concernant l’école maternelle, l’accès côté primaire est un « angle mort » et donc invisible. Les enfants ne déjeunant pas l’école sont souvent cause de perturbation pour les enfants de maternelle.

Il faudrait absolument placer un adulte le matin au niveau de l'entrée de la salle de jeux (côté maternelle). En effet, 3 enfants se sont "sauvés" depuis septembre, sans que personne ne les remarque (ils avaient pourtant été amenés dans leur classe). J'ai un jour ramené moi même un petit qui repartait dans l'autre sens,vers la sortie. Je l'ai pris au vol, juste avant le portail. Dans les deux autres cas, l'enfant était déjà sorti dans la rue, et l'un d'entre eux avait même été seul jusque chez sa nourrice, avait attendu, et avait été ramené par une dame qui passait par là! La maîtresse a nié, a inventé de fausses excuses (mamans témoins), et même grondé l'enfant!