Conseil d'école du 05/11/2009

 

 

 

Groupe Scolaire Jules Verne

Rue Chateaubriand

59242 Templeuve

03.20.64.56.79

 

 

 

 

 

 

Compe rendu du conseil d’école du 05 novembre 2009

 

 

 

Présents :

 

M.Montignies, M.Lemaire, M.Denis (services techniques de la ville).

Mme Bernasconi, Mme Decoster, Mme Noël, Mme El Ibrik, M.Ennique, Mmme Ribreau, Mme Van Broeck,

Mme Wintrebert.

Mme bertin, Mme Dutilleux, Mme Guffroy, Mme In ’t Groen, Mme Leroux, Mme Levêque.

 

 

 

1- Structure de l’école pour l’année 2009-2010

 

Mme Vanbroeck :       12 TPS + 16 PS

Mme Noël :                15 PS + 12 MS

Mme Decoster :          5 MS + 23 GS

Mme Wintrebert :       25 CP

Mme Bernasconi :      29 CE1

M.Ennique :                28 CE2

Mme El Ibrik :            26 CM1

M.Montignies :           31 CM2

 

 

 

2- Présentation et adoption du règlement intérieur

 

Pas de commentaire particulier.

 

 

 

3- Présentation du projet d’école 2009-2012

 

Le projet d’école se présente en 2 parties.

D’une part les objectifs fixés sur la période des 3 ans, d’autre part les démarches mises en œuvre pour atteindre ces objectifs.

Tous les projets de classe doivent s’inscrire dans le projet d’école.

A l’issue des 3 années , un bilan du projet sera dressé.

 

Projet d’école 2009-2012

 

Maîtrise de la langue
objectifs	Moyens mis en oeuvre
*Favoriser, améliorer la relation « lire- écrire- parler ». *Réinvestir dans la production d’écrits les connaissances acquises par l’étude des caractéristiques des différents types de textes rencontrés en lecture. *Améliorer les compétences syntaxiques, orthographiques, lexicales. *Favoriser la production d’écrits variés en situation réelle de communication.	*Journal d’école  *Semaine de la presse  *Site de l’école  *Mise en place de revues de presse  *Comité de rédaction (discuter, argumenter, faire   des choix et les expliciter)  *Réaction des lecteurs
Expressions diverses
objectifs	Moyens mis en oeuvre
*Savoir s’exprimer *Oser la prise de parole *Améliorer le fonctionnement des échanges *Améliorer la diction *Faciliter la mémorisation *Eveil de soi *Productions artistiques	*Semaine de l’expression *Interventions de comédiens et d’artistes *Illustration des murs d’expressions dans la cour *Expression corporelle
Citoyenneté
objectifs	Moyens mis en oeuvre
*Découvrir l’éco-système forestier *Observer les milieux de vie *Responsabiliser les élèves par rapport à l’environnement *Utiliser des instruments de mesure *Continuité dans les cycles	*La mare, le potager *La station météo *L’éco-citoyenneté *Sorties : mer Morbecque ( la faune et la flore) *Cahier de sciences par classe et par cycle *Insertion d’articles, compte-rendu dans le journal d’école

 

Parmi les démarches prévues, ont été commentés :

- Le développement du site informatique de l’école.

- L’installation d’un mur d’expression dans la cour des maternelles (forme définitive ou temporaire à  

   définir)

- Le projet « mare » côté maternelle : sollicitation de son entretien par les équipes municipales

- Le projet potager : achat d’un abri de jardin

- L’investissement dans une station météo à l’usage des enfants. Des relevés seront effectués, ils    

   figureront dans le cahier des Sciences. Celui-ci suivra l’enfant durant toute sa scolarité en primaire.

   Des articles/compte-rendus seront également rédigés pour le journal de l’école.

- Les sorties pédagogiques : classe verte à Morbecque du 19 au 23 avril (CE2) et classe de mer à  

   Zuydcoote du 15 au 19 mars (CE1)

- Le journal d’école sera trimestriel dans un premier temps.

 

4- Travaux

 

- Une demande d’aménagement des 2 cours a été déposée.

Côté maternelle, ils s’agirait de la pose d’un gazon synthétique sur toute la surface de terre actuellement insatisfaisante.

Côté primaire, la partie de terre serait remise à niveau, et recouverte d’un revêtement en enrobé, ce qui aurait pour effet d’agrandir la surface de la cour.

Les devis sont prêts, une étude de faisabilité est en cours.

 

- Bilan du programme de rénovation en maternelle. Travaux de chauffage, d’éclairage (remplacement des dalles de faux plafonds et insertion d’éclairages), d’insonorisation et de peinture.

Les travaux se font en 3 phases :

2008 : 1 classe, toilettes des grands, salle de découverte

2009 : 2 classes + 1 bureau

2010 : salle de jeux, réfectoire, toilettes des petits.

 

- Tous les petits travaux d’entretien demandés par les enseignants ont été effectués dans les classes.

 

5- Calendrier

 

- Les prochains conseils d’école devraient avoir lieu les vendredi 4 mars et 5 juin 2010.

- La semaine d’expression se déroulera du 7 au 18 juin 2010

- La date du marché de Noël, auquel s’associeront cette année les primaires, est encore à déterminer.

 

6- Questions diverses

 

- La présence de deux enseignantes en complément de service en maternelle était prévue. Elles étaient là à la rentrée et ont été présentées lors des réunions d’information aux parents courant septembre.

 

- L’école Jules Verne étant un établissement public, ses portes sont ouvertes à tous les enfants le matin de la rentrée. Une rentrée échelonnée pour les maternelles , réflexion souhaitée par les parents d’élèves, n’est pas à l’ordre du jour.

 

- Dans un contexte où de plus en plus de structures et dispositifs pour enfants en grande difficulté ferment (classes CLIS et autres), les  parents d’élèves souhaitaient faire un bilan sur l’intervention du RASED à l’école Jules Verne. Il leur a été confirmé que les moyens étant concentrés sur les zones très difficiles, celui-ci n’intervenait  plus que sur demande, et sous forme de conseils prodigués (pistes données aux enseignants et non plus intervention active auprès des élèves). La gestion de ces enfants est donc difficile pour les enseignants.